O município de Patos alcançou o primeiro lugar na Paraíba no indicador Taxa de Atendimento – Educação Infantil e figura entre os destaques no Ranking de Competitividade dos Municípios, elaborado pelo Centro de Liderança Pública.
A Taxa de Atendimento na Educação Infantil registra a proporção de crianças de 0 a 5 anos que estão matriculadas e frequentando creches e pré-escolas em relação ao total da população nessa faixa etária. Esse indicador é usado para avaliar o grau de acesso à educação nos primeiros anos de vida, etapa considerada determinante para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional.
O Ranking de Competitividade dos Municípios analisa a eficiência da gestão pública nas cidades brasileiras com base em indicadores das áreas de educação, saúde, segurança, infraestrutura e sustentabilidade. No eixo da Educação, a taxa de atendimento na educação infantil aparece como um parâmetro central para verificar a capacidade municipal de garantir matrícula e frequência desde a primeira infância.
Segundo a Prefeitura, o desempenho de Patos decorre de investimentos contínuos realizados pela Secretaria Municipal de Educação. A rede municipal conta atualmente com 18 creches em funcionamento, das quais 14 operam em regime de tempo integral, atendendo mais de 4 mil crianças matriculadas. Essas ações ampliaram a cobertura educacional na faixa etária de 0 a 5 anos no município.
Outra iniciativa destacada é o Programa SerTão Criança, implantado em 2023, cujo objetivo é fortalecer a educação infantil. O programa promove a formação de professores e equipes gestoras, acompanhamento pedagógico, aplicação de instrumentos de avaliação de ambientes e aprendizagens e a adoção de metodologias baseadas em evidências científicas. A iniciativa conta com parcerias técnicas do Instituto FEFIG e do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação e Economia Social da Universidade de São Paulo, em Ribeirão Preto.
Com a liderança estadual no indicador e presença no cenário nacional do ranking, Patos registra expansão de vagas e fortalecimento da rede de atendimento na primeira infância, mantendo um processo de melhoria contínua para ampliar o acesso de milhares de crianças à escola desde os primeiros anos de vida.
Com informações de Maispb
